AUTOEVALUAZIONE ITALIANO 4

Mi sono sentito molto tranquillo e bene con l'audizione, tuttavia, per la prova scritta mi sento e penso che questo sia stato più difficile di quanto avessi immaginato per capire bene e come correggere senza errori. Non ho avuto errori con l'ortografia ma penso che a volte confondo alcune parole o non le scrivo bene. Ci sono parole che confondo con la pronuncia spagnola ma non he tutto il tempo. Penso che dovrei studiare di più la grammatica e alcuni esercizi di ascolto per migliorare e imparare meglio la lingua.

Rodrigo Gosling Torres

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LA MIA INFANZIA (ITALIANO 4)

Quando ero bambino, pasava le giornate a giocare con i Videochi o con mio cane nel parco e anche dormire e leggere tutto il tempo. Con mia madre e mia nonna amavamo andare al cinema ogni mercoledì e venerdì perché i biglietti costavano poco. Con miei amici giocavamo a calcio e il mio gioco preferito era il nascondino. Mia madre me raccontava storie fenomenali nella sera e mi piaceva molto perché me aiutava a dormire veloce. Nella scuola ero un bambino allegre e divertente con tutti le persone, Mi piaceva studiare e imparare nuovi cosi.

Video currículo María Fernanda Murillo, estudiante de Lenguas Modernas. A continuación encontrarán un video ejemplo de un video currículo. Este es producto de un ejercicio desarrollado en la unidad de estudio Lengua y Redacción de la Universidad Ean. Representa una alternativa audiovisual diferente a la tradicional carta de postulación. En este video currículo, me postulo a la oferta laboral abierta por ONU Mujeres Colombia. Durante el video expongo las razones de mi interés por realizar mi pasantía en esa organización y comento los diferentes aportes que podría realizar desde mi campo profesional en las lenguas extranjeras. Espero este ejemplo de video currículo sea de ayuda y guía para aquellos que están interesados en postularse a alguna oferta laboral y lo desean hacer de una forma diferente e innovadora, usando una herramienta digital y tecnológica que todos tenemos en casa; un teléfono móvil o una cámara.

Reportaje

¿Tecnología y lenguas extranjeras?... Sí, una forma de aprendizaje en la era digital La tecnología es una herramienta interactiva y útil para el aprendizaje de una segunda lengua... Fuente: http://www.eltiempo-sunchales.com.ar/como-aprendi-ingles-por-mi-cuenta/ Es innegable que las nuevas tecnologías han revolucionado la forma en la que nos comunicamos y por consiguiente la forma en la que aprendemos una segunda lengua. El interrogante surge en el momento de analizar la función y eficacia que tienen las nuevas tecnologías en estos procesos de aprendizaje. De acuerdo a la publicación anterior , quisimos profundizar en cómo las tecnologías pueden ayudar a aquellos que quieren aprender una segunda lengua; es por esto que realizamos una entrevista a un conocedor de las lenguas, de su aprendizaje y su enseñanza misma. Héctor Manuel Dimas, profesor de la Universidad Ean, es licenciado en Español e Inglés de la Universidad Nacional de Colombia, también Master of Art en Inglé...

APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS

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